西条管区の家庭科の先生で集まり、中四国大会に向けて話し合いました。
　作品コンテストの審査も行いました。

　

　悪質な商法について、特徴や問題点、トラブル例、解決方法について考えました。タブレットを活用して情報を集め、グループごとに話し合ったことを紙面に分かりやすくまとめ、発表を行いました。

　 ４種類の支払い方法の長所と問題点を考えたり、ロールプレイングをしたりしました。また、消費者教育センターの相談員の方から実際起こっているトラブルについて聞き、計画的な金銭管理の必要性に気が付くことができました。

 

　
中学生が被害に遭っている件数の多い商法の例を挙げ、ロールプレイングしたり、消費生活センター相談員を外部講師に招き、市内の中学生の被害状況や専門的な知識を話していただいたりしました。

　
   
   商品広告をもとに話し合い活動を行いました。まず個人で、広告を見て工夫されていると思うことをピンクの付箋に、気になると思うことをブルーの付箋に書き込みました。そして、各班の意見をまとめ発表を行い、全体で意見を共有しました。
 

　商品の選択と購入の学習で、自作の小物を販売するという設定で広告作りをしました。消費者と販売者の立場を変えて考えさせることで、商品を選ぶときのポイントに気付くことができました。

あけましておめでとうございます。

対象：第３学年（２クラス）
時間：２時間続き（３・４校時１クラス目実施、５・６校時２クラス目実施）
内容：「契約」「トラブル」「消費者の権利と責任」「消費者センターに電話してやりとり（する設定で、アドバイザーとやりとり）」

【よかったかなと思うところ】
・消費者センターに電話をしてやりとりをするという設定で、代表生徒とアドバイザーがやりとりをしたのが良かったと思う。契約書を手に、アドバイザーの問いに答えたり、質問したりすることができた。権利と責任を理解し、粘り強く相談・交渉することの大切さを感じることができたと思う。